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黃婷涵
明天我還可以來上學嗎?
- 作者 : 艾絲特.凡登伯格
- 譯者 : 黃婷涵
購書:210元
孩子對第一天上學的想像,總是充滿恐懼、抗拒
直接以繪本讓孩子看到第一天上學的情形,是最有效的安慰方式
今天是羅賓第一天去上學,他不是很想去,但還是決定試試看。 結果,他玩得好開心!羅賓和同學一起跳
這到底是好運還是壞運呢?
- 作者 : 伊恩.德埃伊
- 插畫 : 伊恩.德埃伊
- 譯者 : 黃婷涵
購書:231元
引導孩子在生活中學習以平常心面對順境和逆境
不必太快對所遭遇的事下定論而影響心情 甚至影響遇事之後的表現
小男孩與小熊在森林裡玩耍的時候,小熊不小心摔了一跤,小男孩覺得小熊運氣真不好,但正因為這樣,小熊找
得到同意後,才能碰觸別人的身體
- 作者 : 莉迪亞.鮑爾斯(Lydia Bowers)
- 插畫 : 伊莎貝.慕紐茲(Isabel Muñoz)
- 譯者 : 黃婷涵
購書:224元
輕微的肢體碰觸,是許多孩子表達善意的方式
從小養成碰觸別人身體前先詢問的習慣,保護自己,也保護別人
輕微的肢體觸碰是許多孩子對朋友表達善意的方式,卻因為仍在摸索身體界線的概念,因此不知道自己的舉動
不要再滑那個笨手機了!
- 作者 : 史蒂芬.梅茨格
- 插畫 : 吉兒.杜賓
- 譯者 : 黃婷涵
購書:217元
手機為我們帶來更便利生活,卻也在無形中阻絕了親子間面對面溝通的機會
一不留神,可能就錯過和孩子建立親密關係的機會
人與人之間的情感,可貴在面對面的眼神交流,這是文字訊息、視訊通話無法取代的,科技的發展大幅地改變
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