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內容簡介
不是只有考試100分才叫作「聰明」，
深入淺出介紹「多元智能」概念，協助孩子全方位發展！
想到「聰明」，你第一個會想到什麼呢？
犯錯、被取笑的時候，你可能會感到自己「不是很聰明」，
但事實上，你擁有各種不同的「聰明能力」！
語文、音樂、數理、圖像、肢體、人際、自知、自然……這些東西都存在你的腦袋瓜之中！
只要你想要，你可以用各種方式讓自己愈來愈聰明！
傳統上，只有學科成績優異的人，才會被認為是「聰明」的人。
但是越來越多人發現：學科成績優異的人，並不一定在未來取得較高的成就！
美國哈佛大學心理學教授加德納（Howard Gardner）曾在一九八○年代提出「多元智能（Multiple Intelligences）理論」。他認為智力必須和實際生活有關，是一種「解決生活問題的能力」，而這些能力不是只有考試學科，至少可以分類成語文、音樂、數理、圖像、肢體、人際、自知、自然等八種智能，而且這些智能是同時存在的！
在學校做再多測驗，還不如讓孩子親身瞭解自己是多麼聰明、富有天賦！本書利用深入淺出的文字、具體的活動以及生動活潑的圖片，幫助孩子瞭解自己的不同面向的優劣勢，培養不屈不撓的「成長型思維」！
想用「多元智能」概念幫助孩子的家長，也務必參考附錄的「多元智能全方位發展學習指南」。內容包含幫助孩子多元發展的推薦地點、家庭活動、遊戲及相關輔助科技，幫助您直接學以致用，輕鬆教出積極自信、勇敢面對未來挑
犯錯、被取笑的時候，你可能會感到自己「不是很聰明」，
但事實上，你擁有各種不同的「聰明能力」！
語文、音樂、數理、圖像、肢體、人際、自知、自然……這些東西都存在你的腦袋瓜之中！
只要你想要，你可以用各種方式讓自己愈來愈聰明！
傳統上，只有學科成績優異的人，才會被認為是「聰明」的人。
但是越來越多人發現：學科成績優異的人，並不一定在未來取得較高的成就！
美國哈佛大學心理學教授加德納（Howard Gardner）曾在一九八○年代提出「多元智能（Multiple Intelligences）理論」。他認為智力必須和實際生活有關，是一種「解決生活問題的能力」，而這些能力不是只有考試學科，至少可以分類成語文、音樂、數理、圖像、肢體、人際、自知、自然等八種智能，而且這些智能是同時存在的！
在學校做再多測驗，還不如讓孩子親身瞭解自己是多麼聰明、富有天賦！本書利用深入淺出的文字、具體的活動以及生動活潑的圖片，幫助孩子瞭解自己的不同面向的優劣勢，培養不屈不撓的「成長型思維」！
想用「多元智能」概念幫助孩子的家長，也務必參考附錄的「多元智能全方位發展學習指南」。內容包含幫助孩子多元發展的推薦地點、家庭活動、遊戲及相關輔助科技，幫助您直接學以致用，輕鬆教出積極自信、勇敢面對未來挑
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