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內容簡介
好奇心是學問之母，而世界的「理所當然」都其來有自。 用好奇心，在孩子心中埋下科學探究的種子。
★日本NHK教育電視臺＋繪本大師吉竹伸介共同打造的最強科學腦培育法
★以「觀察」、「假設」、「實驗」科學方法三步驟，鍛鍊思考問題、動手探索答案和發表研究報告的自學能力
★108年課綱素養教育最佳指導用書
俗諺說：「太陽底下沒有新鮮事。」你認同這句話嗎？那麼就請閉上眼睛，想像一下，當我們把草莓切成兩半時，它的切面會是什麼樣子？整面都會是紅色的嗎？裡面是否布滿了種子？又或者對你而言，在生活中認出螞蟻是件容易的事情，但是要畫出螞蟻的模樣，你知道有哪些細節嗎？例如螞蟻的腳有幾對？是否有觸鬚？身體又分為幾個部分呢？為什麼紙杯杯口都有向外彎曲的設計？沒有這個構造會對使用造成影響嗎？杯底保留空隙的原因又是什麼呢？
這些都是我們在日常生活中習以為常的事物，但是只要實際觀察，會發現裡面隱藏了許多我們不曾想過的事情。例如草莓的種子並不是長在裡面，而是布滿表面；螞蟻的身體分成三節，而且六隻腳都長在中間的胸部，走路時是每次各移動三隻腳前進；如果把紙杯杯口拉直，裝了水之後竟然無法好好拿起，杯底空隙似乎和疊放時方便拿取有較大的關連？所謂的科學探究，就是從好奇心開始。這麼多的好奇和疑問，不靠著自己動腦思考、動手操作，是無法獲得解答的。
當我們從發現疑問的「觀察」、嘗試推論原因而提出「假設」，以及為了探索答案動手「實驗」，甚至發表結論的研究報告時，這個過程就是
★以「觀察」、「假設」、「實驗」科學方法三步驟，鍛鍊思考問題、動手探索答案和發表研究報告的自學能力
★108年課綱素養教育最佳指導用書
俗諺說：「太陽底下沒有新鮮事。」你認同這句話嗎？那麼就請閉上眼睛，想像一下，當我們把草莓切成兩半時，它的切面會是什麼樣子？整面都會是紅色的嗎？裡面是否布滿了種子？又或者對你而言，在生活中認出螞蟻是件容易的事情，但是要畫出螞蟻的模樣，你知道有哪些細節嗎？例如螞蟻的腳有幾對？是否有觸鬚？身體又分為幾個部分呢？為什麼紙杯杯口都有向外彎曲的設計？沒有這個構造會對使用造成影響嗎？杯底保留空隙的原因又是什麼呢？
這些都是我們在日常生活中習以為常的事物，但是只要實際觀察，會發現裡面隱藏了許多我們不曾想過的事情。例如草莓的種子並不是長在裡面，而是布滿表面；螞蟻的身體分成三節，而且六隻腳都長在中間的胸部，走路時是每次各移動三隻腳前進；如果把紙杯杯口拉直，裝了水之後竟然無法好好拿起，杯底空隙似乎和疊放時方便拿取有較大的關連？所謂的科學探究，就是從好奇心開始。這麼多的好奇和疑問，不靠著自己動腦思考、動手操作，是無法獲得解答的。
當我們從發現疑問的「觀察」、嘗試推論原因而提出「假設」，以及為了探索答案動手「實驗」，甚至發表結論的研究報告時，這個過程就是
作者簡介
NHK「科學觀察法」製作團隊
日本NHK教育電視臺熱門的科學節目「科學觀察法」，製作委員包括眾多專家學者和日本文部科學省教育局官員，製作出內容涵蓋小學和國中的自然科學影片，推動公共教育的改革，免費提供給小學、國中的教師和學生使用。希望透過媒體和新知的刺激，讓孩子主動發現疑問，並在愉快、新奇且充滿挑戰性的研究過程中，培養解決問題的能力。
「NHK小學生自主學習科學方法」系列
全系列作共4冊
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