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內容簡介
新課綱上路，如何將「素養」從高遠理論落實為課堂日常？
13個教學現場實例，鍛鍊「課程設計力」與「學生自學力」；
16場真實師生對話，以身教言教引導孩子正向態度與價值。
30年教學現場實戰經驗 ╳「簡易、可行、好操作」的教學策略
教師成長增能最佳實作指南，家長認識新課綱教學第一本好書
幫助每一位教師成為「素養教學的實踐者」
促進每一位家長成為「素養教學的參與者」
從小學起跑點奠基，為孩子打造一輩子的學習力、競爭力與決勝力！
「素養」，就是真真實實落實於生活中的學習。
我在書中分享多年教學實作案例，希望老師、家長們能看到我的強大信念與精實教學內涵，對於「素養」有深層體會。
本書有增能的養分和實用的參考價值，讓理性的教學與感性的教養，達成知性的教育觀。
—葉惠貞
教師家長齊聲共鳴推薦（依姓氏筆畫順序排列）
李秀美 台中市北區立人國小校長
沈羿成 苗栗縣雙連國小校長
林玫伶 台北市國語實小校長
許育健 國立台北教育大學語文創作學系副教授兼系主任
陳百璽 新竹馬偕醫院胸腔外科主任
陳美如 國立清華大學教育與學習科技學系教授
温儀詩 國立清華大學附設實驗小學校長
鄭勝耀 國立中正大學教育學研究所教授兼任所長
蕭 霖 國立暨南國際大學教育政策與行政學系副教
16場真實師生對話，以身教言教引導孩子正向態度與價值。
30年教學現場實戰經驗 ╳「簡易、可行、好操作」的教學策略
教師成長增能最佳實作指南，家長認識新課綱教學第一本好書
幫助每一位教師成為「素養教學的實踐者」
促進每一位家長成為「素養教學的參與者」
從小學起跑點奠基，為孩子打造一輩子的學習力、競爭力與決勝力！
「素養」，就是真真實實落實於生活中的學習。
我在書中分享多年教學實作案例，希望老師、家長們能看到我的強大信念與精實教學內涵，對於「素養」有深層體會。
本書有增能的養分和實用的參考價值，讓理性的教學與感性的教養，達成知性的教育觀。
—葉惠貞
教師家長齊聲共鳴推薦（依姓氏筆畫順序排列）
李秀美 台中市北區立人國小校長
沈羿成 苗栗縣雙連國小校長
林玫伶 台北市國語實小校長
許育健 國立台北教育大學語文創作學系副教授兼系主任
陳百璽 新竹馬偕醫院胸腔外科主任
陳美如 國立清華大學教育與學習科技學系教授
温儀詩 國立清華大學附設實驗小學校長
鄭勝耀 國立中正大學教育學研究所教授兼任所長
蕭 霖 國立暨南國際大學教育政策與行政學系副教
作者簡介
葉惠貞／作者
葉惠貞／作者
．國立新竹教育大學語文教育研究所、國立政治大學教育學系畢
．現任國立清華大學附設實驗小學教師
．曾任台北市國中、國小教師及清華大學兼任講師
．榮獲教育部輔導教師卓越獎
葉老師風趣幽默，說話節奏快但邏輯分明，擅長將抽象的理論轉換成具體的教學策略。
擁有近三十年豐富教學資歷的葉老師總在課堂注入活力與巧思，將語文課化為滿滿正能量的饗宴；配合課程帶入的課外閱讀與興起高歌，都讓課堂展現張力與吸引力。
從互動白板教學應用到閱讀推廣，再到深耕閱讀理解與落實素養導向教學，多年來葉老師全國各縣市走透透，分享教室現場實作經驗，是兩岸三地爭相邀請的觀議課教學分享者，以及社群工作坊的陪伴人。
葉老師崇尚「簡易、可行、好操作」的有效教學法，致力讓學生「讀懂」。從師生共構到學生的自主學習，經她的魔法杖輕輕一點，新課綱素養教學，何難之有？
．國立新竹教育大學語文教育研究所、國立政治大學教育學系畢
．現任國立清華大學附設實驗小學教師
．曾任台北市國中、國小教師及清華大學兼任講師
．榮獲教育部輔導教師卓越獎
葉老師風趣幽默，說話節奏快但邏輯分明，擅長將抽象的理論轉換成具體的教學策略。
擁有近三十年豐富教學資歷的葉老師總在課堂注入活力與巧思，將語文課化為滿滿正能量的饗宴；配合課程帶入的課外閱讀與興起高歌，都讓課堂展現張力與吸引力。
從互動白板教學應用到閱讀推廣，再到深耕閱讀理解與落實素養導向教學，多年來葉老師全國各縣市走透透，分享教室現場實作經驗，是兩岸三地爭相邀請的觀議課教學分享者，以及社群工作坊的陪伴人。
葉老師崇尚「簡易、可行、好操作」的有效教學法，致力讓學生「讀懂」。從師生共構到學生的自主學習，經她的魔法杖輕輕一點，新課綱素養教學，何難之有？
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