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我能學得更好
小學生心理學漫畫 系列二 3培養學習力！
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內容簡介
＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／
★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★
培養好性格，內心更強大！
用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習
～小學生的成長路上，我們伴您同行～
◎把「爸媽要我學」變成「我自己想要學」
◎如何面對枯燥無味的學習
◎避免在疲累時讀書
◎原來我也可以成為有影響力的人
◎尋找學習上的良師益友
【清晰的5步驟指引，解決心理問題】
① 心理問題闡述
〈課前預習很重要〉快要開學了，但我每天都在玩，媽媽提醒我該收心：「還有幾天就開學了，你不先預習一下新課程嗎？」但我內心覺得：「預習很浪費時間，到時上課聽老師講解就行了。」結果開學後，我發現老師講的內容我完全聽不懂。
② 可能產生的心理阻力
‧開學就要學的內容，先預習只是浪費時間啦！
‧先預習可能也看不太懂，不如等老師講解，到時就懂了。
‧先預習太難了，幾乎都是新知識，愈看反而愈不懂。
③ 心理分析和暗示
‧預習不是為了先學會，而是為了先熟悉和了解，上課才更容易聽得懂。
‧有預習，上課會更容易進入狀況，更容易抓到重點。
‧不要懷疑，先預習是可以提高學習效率的。
④ 技巧練習
1. 預習不是要求自己先學會，而是先熟悉：讓自己熟悉新的課程與內容，上課時就能更快理解和掌握重點。
2. 盡量去了解課程內容
用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習
～小學生的成長路上，我們伴您同行～
◎把「爸媽要我學」變成「我自己想要學」
◎如何面對枯燥無味的學習
◎避免在疲累時讀書
◎原來我也可以成為有影響力的人
◎尋找學習上的良師益友
【清晰的5步驟指引，解決心理問題】
① 心理問題闡述
〈課前預習很重要〉快要開學了，但我每天都在玩，媽媽提醒我該收心：「還有幾天就開學了，你不先預習一下新課程嗎？」但我內心覺得：「預習很浪費時間，到時上課聽老師講解就行了。」結果開學後，我發現老師講的內容我完全聽不懂。
② 可能產生的心理阻力
‧開學就要學的內容，先預習只是浪費時間啦！
‧先預習可能也看不太懂，不如等老師講解，到時就懂了。
‧先預習太難了，幾乎都是新知識，愈看反而愈不懂。
③ 心理分析和暗示
‧預習不是為了先學會，而是為了先熟悉和了解，上課才更容易聽得懂。
‧有預習，上課會更容易進入狀況，更容易抓到重點。
‧不要懷疑，先預習是可以提高學習效率的。
④ 技巧練習
1. 預習不是要求自己先學會，而是先熟悉：讓自己熟悉新的課程與內容，上課時就能更快理解和掌握重點。
2. 盡量去了解課程內容
作者簡介
讀客小學生閱讀研究社‧心理組
讀客小學生閱讀研究社致力於創作適合小學生閱讀的圖書。心理組由一群關注兒童教育的專業人員組成，來自教育心理學、發展心理學、學齡兒童教育、兒童文學教育等多個領域，旨在幫助家長和兒童打造更好的家庭教育和成長環境。
專家團
國瑩：北京師範大學教育學博士、美國加州大學洛杉磯分校學者。擅長教育學、心理學在生活中的應用。
李芳：北京師範大學教育經濟學博士、國家二級心理諮詢師、家庭教育導師、對外經濟貿易大學副研究員。
林林：清華大學碩士、中國科學院博士、中國全國首批心理諮詢師、聯合國兒童基金會項目顧問、家庭情商專家。
祁志強：北京師範大學心理學博士，公開發表論文30多篇，出版專著3部，就心理健康相關專題舉辦上百場講座。
周靜：暨南大學文藝學博士、劍橋大學教育系兒童文學研究中心訪問學者、廣東外語外貿大學英語教育學院教師。主要研究美學和兒童文學理論。
專家團
國瑩：北京師範大學教育學博士、美國加州大學洛杉磯分校學者。擅長教育學、心理學在生活中的應用。
李芳：北京師範大學教育經濟學博士、國家二級心理諮詢師、家庭教育導師、對外經濟貿易大學副研究員。
林林：清華大學碩士、中國科學院博士、中國全國首批心理諮詢師、聯合國兒童基金會項目顧問、家庭情商專家。
祁志強：北京師範大學心理學博士，公開發表論文30多篇，出版專著3部，就心理健康相關專題舉辦上百場講座。
周靜：暨南大學文藝學博士、劍橋大學教育系兒童文學研究中心訪問學者、廣東外語外貿大學英語教育學院教師。主要研究美學和兒童文學理論。
「小學生心理學漫畫 系列二」系列
全系列作共3冊
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