孩子越倔強，我越溫柔

給戰戰兢兢地努力挽救親子關係，卻深感挫折的溫柔父母──
【和青春期孩子相處，是一種寬心的修行。】
放下「我沒盡責」的焦慮，小孩只是長大了，不會一去不回頭。


家有青春期小孩，你在心裡哭過多少回？
其實孩子刺向你時，也刺痛了自己：「這樣的我會有人愛嗎？」
唯一能給孩子安定的，是身為父母的安定，
因為這能讓他們肯定自己，無論是什麼形狀，
都是最美好的形狀。

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選擇溫柔，不等於討好或溺愛；
選擇溫柔，也不代表能解決所有問題。
而是我們耐心等待、不放棄，
相信點點滴滴在孩子心中，將以愛綻放。

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●孩子漸漸地很多話都不和你說了嗎？
→因為你總是還沒聽完，就直接進入「解決問題模式」。
●孩子常常放空、恍神或逃避？
→他可能正對你透露一個訊息：「我不重要。」
●孩子一直抱怨「學這個有什麼用」？
→其實他是害怕會讓爸媽對他失望。


如果說孩子是生來討債，和青春期小孩相愛相殺的煎熬，則讓你覺悟上輩子原來「債台高築」：才剛引爆炸彈，轉身竟能沒事似的聊天；冷漠不理人，讓你心灰意冷地懷疑自己究竟多被孩子憎厭……
吳孟昌老師在親子關係及自我探索講座、大學授課中，聆聽了許多親子的生命故事，自己也有兩名青少年兒女，正親身經歷

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吳孟昌

親子關係與自我探索資深講師。
東海大學中國文學博士，兩個青春期孩子的爸爸。
現於大學教授「自我轉化與人際溝通」課程，另帶領「生命書寫」、「親子關係」、「自我探索與團隊建立」工作坊，並於親職講座中分享教養經驗與心得。並且是「未來Family」官網嚴選作家、「PaGamO」線上學習平台駐站作家及講師。
曾任靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心助理教授、教育部「全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫」共同主持人，並於國立臺中教育大學教授生命教育融入國文領域的閱讀與表達課程，陪伴學生透過閱讀、寫作，重新審視自我、看見他人、發現世界。
在長期浸潤於「薩提爾成長模式」的學習歷程中，深刻體認教養孩子是重新認識自我，及自我與原生家庭關係的契機。
親子關係要親近、和諧，父母必須意識到安頓自我的內在，比鑽研外在的形式、技巧更為重要。父母唯有好好關顧自己的心，釐清自我在原生家庭教養歷程中的糾結，才能順利開展與孩子之間的新關係。

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