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內容簡介
★日本NHK打倒霸凌節目改編★
什麼樣的班級，才不容易發生霸凌？
要是發生了霸凌事件，該怎麼做？
從被害者、加害者及旁觀者角度全方位剖析，
共同打造零霸凌的校園生活！
本系列書籍是為了打造即使發生霸凌，
也能靠大家共同解決的班級環境。
內容根據日本NHK電視節目「打倒霸凌」改編出版，
涉及任何人都可能經歷或煩惱過的議題，
例如社群網路霸凌、調侃、校園階級制度等，
並仔細探討加害者角度、受害者故事和老師立場，
幫助孩子一起做更全方面的討論。
◎為什麼會發生霸凌？有不容易發生霸凌的班級嗎？
近年來傳出許多情節嚴重的霸凌事件，
不僅讓家長聽了膽戰心驚，連孩子也戰戰兢兢的經營自己的人際關係。如果孩子被霸凌了，很有可能造成一輩子的傷害。而校園霸凌，有可能真的消失嗎？
能不能打造「不容易發生霸凌的教室」？
◎為探討可能導致霸凌的原因，分享四則真實的班級情形——
◇剛換到新班級時，大家只願意跟熟識的朋友交談
因為不知道怎麼跟安靜的同學相處，
怕自己的行為被討厭，所以無法主動認識新朋友。
不熟悉、不了解彼此可能就是導致霸凌的第一個原因。
◇調侃跟玩笑的界線拿捏不好，也會變霸凌？
朋友之間相處，調侃跟嘲笑很容易從玩笑變成霸凌；
即使被調侃的同學面帶微笑，也可能只
要是發生了霸凌事件，該怎麼做？
從被害者、加害者及旁觀者角度全方位剖析，
共同打造零霸凌的校園生活！
本系列書籍是為了打造即使發生霸凌，
也能靠大家共同解決的班級環境。
內容根據日本NHK電視節目「打倒霸凌」改編出版，
涉及任何人都可能經歷或煩惱過的議題，
例如社群網路霸凌、調侃、校園階級制度等，
並仔細探討加害者角度、受害者故事和老師立場，
幫助孩子一起做更全方面的討論。
◎為什麼會發生霸凌？有不容易發生霸凌的班級嗎？
近年來傳出許多情節嚴重的霸凌事件，
不僅讓家長聽了膽戰心驚，連孩子也戰戰兢兢的經營自己的人際關係。如果孩子被霸凌了，很有可能造成一輩子的傷害。而校園霸凌，有可能真的消失嗎？
能不能打造「不容易發生霸凌的教室」？
◎為探討可能導致霸凌的原因，分享四則真實的班級情形——
◇剛換到新班級時，大家只願意跟熟識的朋友交談
因為不知道怎麼跟安靜的同學相處，
怕自己的行為被討厭，所以無法主動認識新朋友。
不熟悉、不了解彼此可能就是導致霸凌的第一個原因。
◇調侃跟玩笑的界線拿捏不好，也會變霸凌？
朋友之間相處，調侃跟嘲笑很容易從玩笑變成霸凌；
即使被調侃的同學面帶微笑，也可能只
作者簡介
藤川大祐（FUJIKAWA Daisuke）、ＮＨＫ「打倒霸凌」節目製作組
藤川大祐（FUJIKAWA Daisuke）
千葉大學教育系教授，專業為教育方法學、授課實踐開發。1965年生於東京。東京大學研究生院教育學研究科博士課程修滿學分退學。曾經擔任金城學院大學副教授等職務，2010年起任現職。自2018年開始兼任千葉大學教育系附屬中學校長。編寫媒介素養教育、生涯教育、數學等學科的教材並設計授課方式，從事霸凌以及學級經營的研究。著有《道德教育能消除「霸凌」嗎》（NHK出版，2018年）、《授課方式大娛樂！》（學事出版，2014年）、《飛出教科書的數學》（丸善出版，2013年）等。
千葉大學教育系教授，專業為教育方法學、授課實踐開發。1965年生於東京。東京大學研究生院教育學研究科博士課程修滿學分退學。曾經擔任金城學院大學副教授等職務，2010年起任現職。自2018年開始兼任千葉大學教育系附屬中學校長。編寫媒介素養教育、生涯教育、數學等學科的教材並設計授課方式，從事霸凌以及學級經營的研究。著有《道德教育能消除「霸凌」嗎》（NHK出版，2018年）、《授課方式大娛樂！》（學事出版，2014年）、《飛出教科書的數學》（丸善出版，2013年）等。
「NHK中小學生反霸凌教室」系列
全系列作共3冊
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