- 依內容分級制度,未登入僅能顯示普遍級內容,登入後即可觀看全站內容。
- 馬上登入
![暫停抄寫:高中國文課的哲學 暫停抄寫:高中國文課的哲學](https://taiwan-image.bookwalker.com.tw/product/134541/134541_1.jpg)
關注
關注作者、出版社、系列,新刊上架可獲得通知!
![](/images/p_img/btn_zoomin.png)
內容簡介
哲學教育在中學教育有何必要性呢?
哲學教育在中學教育有何必要性呢?台灣教育改革多年,不可否認的,升學主義卻仍是台灣中學教育現場的主流思維。本書作者為高中國文老師,在書中除了寫出自己在教育現場第一線的觀察,犀利檢討整個教育結構的問題以及教改效果不彰的原因;也希望所有教師都要重新思考,自己的學科在現今的中學教育裡,除去升學外,還有何意義?作者認為語言表達思想,所以國文科不可忽略培養孩子們的批判、思辨能力,他在書中分享自己在高中國文課堂上帶入哲學方法的教學方式,在書中我們彷彿進入他的教學課堂,從中看見作者如何在國文課的不同文本中帶進相關哲學概念的討論。此外,書中還呈現了作者的學生與其他教師的訪談,分享他們在學習哲學方法或嘗試推廣哲學後的改變和想法。這是一本關於中學教育改革現場的啟發性作品,也是在中學推廣哲學教育的先驅與實驗之作,不論是教師、家長和學生都值得一讀。
作者簡介
江毅中
江毅中
高雄師範大學國文系、政治大學哲學研究所。任教於北部公立高中,擔任國文教師,教學迄今十年。多年來嘗試在國文教學中融入哲學思考方法,推廣哲學教育,是高中教育改革現場的先驅者。他將多年來的實驗及成果寫成此書,期盼能帶來影響,從體制內改變教育現狀。
高雄師範大學國文系、政治大學哲學研究所。任教於北部公立高中,擔任國文教師,教學迄今十年。多年來嘗試在國文教學中融入哲學思考方法,推廣哲學教育,是高中教育改革現場的先驅者。他將多年來的實驗及成果寫成此書,期盼能帶來影響,從體制內改變教育現狀。
相關推薦書刊
買此商品的人也買了...
購買前的注意事項
- 本書城的商品為電子書及電子雜誌,並非紙本書。讀者可透過電腦裝置網頁瀏覽,或使用 iPhone、iPad、Android 手機或平板電腦下載閱讀。
- 如有下載閱讀需求,為避免裝置版本無法適用,建議於購書前,先確認您的裝置可下載BOOK☆WALKER的APP,並可先下載免費電子書,確認可順利使用後再行購書。
- 由於數位智慧財產權之特性,所販售之電子書刊經購買後,除內容有瑕疵或錯誤者外,不得要求退貨及退款。如有特殊情形,請洽敝公司客服人員,我們將盡速為您處理。