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內容簡介
泰國及泰北華文教育
皇室公主詩琳通對華文的推廣與重視，大大地改變了泰國人看待華文的態度。
泰國政府從善如流，將華文納入主流的教育體制之中，引發全民學習的風潮。
回溯泰國華僑教育百餘年來的篳路藍縷，面臨各種危機，華僑不惜冒生命危險，周旋於複雜的政治局勢中，為華文教育的延續與發展爭取存續空間。泰國在東南亞國家是僅次於印尼的第二大經濟體，是華僑、華裔人口最多的國家，在每年數千萬的觀光客中，有80%來自中國大陸、港澳、臺灣、新加坡等地，華文順勢成為實用且必備的語言工具，受到泰國政府的重視。
九○年代以後，泰國政府對華文教育逐步鬆綁，迎來了華文教育發展的生機。泰北難民村的華文學校擇地另建校舍，並得到臺灣民間社團、宗教界的財力支援及中華民國僑務委員會的輔導，有大批在臺灣退休的教師、校長，遠赴泰北擔任志工教師，協助推展華文教育，促使華文教育快速發展，教育品質相對提高。凡走過必留下痕跡，興華文化交流發展基金會希望把所有僑教經驗順利完整的傳承，期盼能鑑記僑教發展的全球軌跡。
泰國政府從善如流，將華文納入主流的教育體制之中，引發全民學習的風潮。
回溯泰國華僑教育百餘年來的篳路藍縷，面臨各種危機，華僑不惜冒生命危險，周旋於複雜的政治局勢中，為華文教育的延續與發展爭取存續空間。泰國在東南亞國家是僅次於印尼的第二大經濟體，是華僑、華裔人口最多的國家，在每年數千萬的觀光客中，有80%來自中國大陸、港澳、臺灣、新加坡等地，華文順勢成為實用且必備的語言工具，受到泰國政府的重視。
九○年代以後，泰國政府對華文教育逐步鬆綁，迎來了華文教育發展的生機。泰北難民村的華文學校擇地另建校舍，並得到臺灣民間社團、宗教界的財力支援及中華民國僑務委員會的輔導，有大批在臺灣退休的教師、校長，遠赴泰北擔任志工教師，協助推展華文教育，促使華文教育快速發展，教育品質相對提高。凡走過必留下痕跡，興華文化交流發展基金會希望把所有僑教經驗順利完整的傳承，期盼能鑑記僑教發展的全球軌跡。
作者簡介
黃通鎰 著；財團法人興華文化交流發展基金會、世界華語文教育學會 策劃主編
黃通鎰
1944年生於中國雲南省騰衝縣。國立臺灣師範大學理學院化學系畢業，化學研究所進修。
經歷：
臺北市立第一女子高級中學兼組長、緬甸密支那育成高中校長、大陸江蘇昆山臺商子女學校校長、泰國泰北建華綜合高級中學校長、泰北雲南同鄉會顧問、臺北市雲南同鄉會雲南文獻主編、中華民國緬甸歸僑協會常務理事&副理事長。
1944年生於中國雲南省騰衝縣。國立臺灣師範大學理學院化學系畢業，化學研究所進修。
經歷：
臺北市立第一女子高級中學兼組長、緬甸密支那育成高中校長、大陸江蘇昆山臺商子女學校校長、泰國泰北建華綜合高級中學校長、泰北雲南同鄉會顧問、臺北市雲南同鄉會雲南文獻主編、中華民國緬甸歸僑協會常務理事&副理事長。
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