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內容簡介
{暢銷榜}誠品、金石堂、博客來
【16週年茁壯紀念版】
「一起學」+「一起玩」
=父母、孩子都愛的課後教育新選擇!
從生活教育中,找到孩子面對未來的關鍵能力!
孩子放學了,有幾種選擇?
不上安親班,還能怎麼辦?
看著孩子坐在安親班教室裡,寫著永遠寫不完的作業、評量,
心裡OS說:「我好累,我都沒有時間做我想做的事……」
父母難為,想給孩子快樂童年,又怕他輸在起跑點,焦慮矛盾,卻不知如何是好。
作者黃能得,曾任商業周刊副總編,卻為了女兒的教育而辭職。
為了女兒上小學,找不到合適的安親班,創辦「兒童學社」,
親身帶領一群教師實踐「共學共遊」的課後學習模式:
每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師,
組成一種可複製、適合一般雙薪家庭的共學團體:雅德賽思兒童學社(取名自Art & Science音譯)。
在這裡,老師們無不絞盡腦汁、將自己的人生經歷、夢想融入教學創意,
帶領孩子從學習「生活技能」進階到「未來職業實習」:
繪畫也學英文、唸英文RAP也上舞台跳街舞;從練習針線、手作創意商品到創意市集擺攤;
從寫日記、當記者寫逐字稿到辦雜誌社;從學會煎蛋、煮一桌菜到開一日餐廳;
從身體律動練習、採訪導演、練唱、討論分鏡到陽明山拍MV……
在一次次的虛擬實境下真實演練,孩子自然而然培養了面對未來的
=父母、孩子都愛的課後教育新選擇!
從生活教育中,找到孩子面對未來的關鍵能力!
孩子放學了,有幾種選擇?
不上安親班,還能怎麼辦?
看著孩子坐在安親班教室裡,寫著永遠寫不完的作業、評量,
心裡OS說:「我好累,我都沒有時間做我想做的事……」
父母難為,想給孩子快樂童年,又怕他輸在起跑點,焦慮矛盾,卻不知如何是好。
作者黃能得,曾任商業周刊副總編,卻為了女兒的教育而辭職。
為了女兒上小學,找不到合適的安親班,創辦「兒童學社」,
親身帶領一群教師實踐「共學共遊」的課後學習模式:
每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師,
組成一種可複製、適合一般雙薪家庭的共學團體:雅德賽思兒童學社(取名自Art & Science音譯)。
在這裡,老師們無不絞盡腦汁、將自己的人生經歷、夢想融入教學創意,
帶領孩子從學習「生活技能」進階到「未來職業實習」:
繪畫也學英文、唸英文RAP也上舞台跳街舞;從練習針線、手作創意商品到創意市集擺攤;
從寫日記、當記者寫逐字稿到辦雜誌社;從學會煎蛋、煮一桌菜到開一日餐廳;
從身體律動練習、採訪導演、練唱、討論分鏡到陽明山拍MV……
在一次次的虛擬實境下真實演練,孩子自然而然培養了面對未來的
作者簡介
黃能得
雅德賽思兒童學社創辦人、商業周刊前副總編輯
台大留美雙碩士,國小英語師資班、托兒所所長班結業,曾任:文化大學兼任講師、遠流出版公司企劃經理、波麗佳音唱片公司國外部經理、時報周刊企劃主任、商業周刊副總編輯、聯合勸募公關委員;他還是行銷奇才,曾經在<遠見雜誌>、<時報周刊>、<商業周刊>,創下空前的行銷佳績。
但他卻在1999年當了爸爸、思考女兒的未來教育之後,在2000年辭掉令人稱羨的職位,轉換跑道,實現創辦一所理想學校的夢想。花了3年多籌備,在2003年設立「雅德賽思幼兒別墅」(2008年榮獲台北縣政府幼兒園評鑑「教保活動」優良獎)、2006年成立「兒童學社」。黃能得的想法與傳統「幼吾幼以及人之幼」剛好顛倒,而是「幼人幼以及吾之幼」,先把大家的孩子教好,自己的孩子身在其中就可以被教好。
後來黃能得發現,不僅孩子需要同伴、家長和老師們也都需要一群夥伴。只有單打獨鬥而沒有夥伴,缺乏團隊合作的互動和支持,教育人才不會長久留下,家長也無法持續到底。如果想要號召更多家長和老師來加入和合作,一定要建立一個運作平台才行,因此2009年創立「雅德賽思理想教育發展協會」。
他的教育大夢正一步一步地在推行和實踐中,而這一切的夢想,就是從他在產房抱著剛出生的女兒開始的。他不但幫女兒開了幼稚園,更因為女兒不上安親班,毅然突破主流思維,
台大留美雙碩士,國小英語師資班、托兒所所長班結業,曾任:文化大學兼任講師、遠流出版公司企劃經理、波麗佳音唱片公司國外部經理、時報周刊企劃主任、商業周刊副總編輯、聯合勸募公關委員;他還是行銷奇才,曾經在<遠見雜誌>、<時報周刊>、<商業周刊>,創下空前的行銷佳績。
但他卻在1999年當了爸爸、思考女兒的未來教育之後,在2000年辭掉令人稱羨的職位,轉換跑道,實現創辦一所理想學校的夢想。花了3年多籌備,在2003年設立「雅德賽思幼兒別墅」(2008年榮獲台北縣政府幼兒園評鑑「教保活動」優良獎)、2006年成立「兒童學社」。黃能得的想法與傳統「幼吾幼以及人之幼」剛好顛倒,而是「幼人幼以及吾之幼」,先把大家的孩子教好,自己的孩子身在其中就可以被教好。
後來黃能得發現,不僅孩子需要同伴、家長和老師們也都需要一群夥伴。只有單打獨鬥而沒有夥伴,缺乏團隊合作的互動和支持,教育人才不會長久留下,家長也無法持續到底。如果想要號召更多家長和老師來加入和合作,一定要建立一個運作平台才行,因此2009年創立「雅德賽思理想教育發展協會」。
他的教育大夢正一步一步地在推行和實踐中,而這一切的夢想,就是從他在產房抱著剛出生的女兒開始的。他不但幫女兒開了幼稚園,更因為女兒不上安親班,毅然突破主流思維,
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