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內容簡介
★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★當當網讀者好評率100%★
★全系列共培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用★
培養好性格,內心更強大!
◎在熟人面前能歌善舞,在陌生人面前啞口無言?
◎不敢表達自己的意見?
◎害怕面對別人的關注?
◎期待別人隨時肯定自己嗎?
【清晰的5步驟指引,解決心理問題】
① 心理問題闡述
〈不敢表達意見〉開班會時,我發現自己很緊張,總是找不到合適的時機說話,結果直到班會結束,同學也不知道我的看法和意見。這是小朋友經常遇到的難題,不用著急,透過合適的方法和練習,讓表達意見成為一種習慣。
② 可能產生的心理阻力
‧大家都說得差不多了,我的意見並沒有什麼特別的,就不說了。
‧他們都不喜歡聽到這樣的意見,說出來會讓人不高興。
‧說出意見也不會被採納,那還說出來做什麼?
‧本來想好要說什麼,但他們一看我,我就開始緊張,最後什麼也說不出來。
③ 心理分析和暗示
‧總是不敢表達意見,會讓同學把我當成透明人的。
‧很多時候,沉默並不會讓事情變得更好。
‧表達意見就是表達自己的真實想法,這可是每個人的權利喔。
‧這一次表達了自己的意見,以後就能習慣了。
④ 技巧練習
1.讓表達成為習慣
2.說話前理性思考,減少說錯話的機會
3.表
◎在熟人面前能歌善舞,在陌生人面前啞口無言?
◎不敢表達自己的意見?
◎害怕面對別人的關注?
◎期待別人隨時肯定自己嗎?
【清晰的5步驟指引,解決心理問題】
① 心理問題闡述
〈不敢表達意見〉開班會時,我發現自己很緊張,總是找不到合適的時機說話,結果直到班會結束,同學也不知道我的看法和意見。這是小朋友經常遇到的難題,不用著急,透過合適的方法和練習,讓表達意見成為一種習慣。
② 可能產生的心理阻力
‧大家都說得差不多了,我的意見並沒有什麼特別的,就不說了。
‧他們都不喜歡聽到這樣的意見,說出來會讓人不高興。
‧說出意見也不會被採納,那還說出來做什麼?
‧本來想好要說什麼,但他們一看我,我就開始緊張,最後什麼也說不出來。
③ 心理分析和暗示
‧總是不敢表達意見,會讓同學把我當成透明人的。
‧很多時候,沉默並不會讓事情變得更好。
‧表達意見就是表達自己的真實想法,這可是每個人的權利喔。
‧這一次表達了自己的意見,以後就能習慣了。
④ 技巧練習
1.讓表達成為習慣
2.說話前理性思考,減少說錯話的機會
3.表
作者簡介
小禾心理研究所
由一群關注兒童教育及家庭教育的專業人員組成。他們來自心理學、發展心理學、學齡兒童教育等多個領域,擁有碩士、博士學位和多年相關教育經驗。
專家團
林林:清華大學碩士、中科院博士、心理諮詢師、聯合國兒基會項目顧問、家庭情商專家。
國瑩:北京師範大學教育學博士、美國加州大學洛杉磯分校學者、情商教育導師、家庭教育導師。擅長教育學、心理學在生活中的應用。
李芳:北京師範大學教育經濟學博士、心理諮詢師、家庭教育導師、對外經濟貿易大學副研究員。
祁志強:北京師範大學心理學博士,公開發表論文30多篇,出版專著3部,就心理健康相關專題舉辦上百場講座。
專家團
林林:清華大學碩士、中科院博士、心理諮詢師、聯合國兒基會項目顧問、家庭情商專家。
國瑩:北京師範大學教育學博士、美國加州大學洛杉磯分校學者、情商教育導師、家庭教育導師。擅長教育學、心理學在生活中的應用。
李芳:北京師範大學教育經濟學博士、心理諮詢師、家庭教育導師、對外經濟貿易大學副研究員。
祁志強:北京師範大學心理學博士,公開發表論文30多篇,出版專著3部,就心理健康相關專題舉辦上百場講座。
「小學生心理學漫畫」系列
全系列作共6冊
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