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內容簡介
本書教你如何閱讀，解析寫作架構。
批判性思考，應戰各類作文、申論考題，不讀外文系也需要的英文心得寫作指南！
本書採用美國教學方法
培養「閱讀素養」，讓你細細品味文學、洞悉觀察社會現象，
具備「批判性思考」，條理邏輯清晰，寫作闡述自我觀點。
「跨文化閱讀寫作準則」適用古今中外文學品讀、歷史評論。
★透過心得寫作逐步反芻文學經典，批判思考歷史重要意義。
★美國高中教師，作者用字平易淺白、幽默輕快風格，貼近讀者觀點。
★「閱讀寫作」三大步驟：如何閱讀、開始寫作、校對完成，詳盡說明各階段筆記要點。
★解析多元作文主題，具體比較優、劣範文。應用縝密寫作邏輯，避免鬆散文章結構。
作者傑西•利伯曼任教紐約高中十餘年，致力培育當代莘莘學子「閱讀素養」。透過邏輯、系統性閱讀心得寫作技巧，探索各類經典西洋文學角色關係、情節脈絡、時空背景等變化發展。從經濟、政治、外交等多元面向，針對歷史事件鼓勵學生提出個人觀點思維，帶領讀者深刻體會閱讀的從中樂趣，思考歷史事件背後的重要價值。
本書如何培養「閱讀素養」？
1. 從基本「閱讀筆記」作起
許多人的閱讀習慣，可能只是把書看過，但記憶破碎，且無法完整理解主旨。作者建議閱讀的同時一定要做筆記，蒐集書中重要訊息（角色、關係、時空變化、中心思想等），作為參考資料並適用於評論寫作。若對書中某處有特別的感想，必須寫下頁碼，才能夠快速翻到對應的頁面，找到該語錄。
2.「
培養「閱讀素養」，讓你細細品味文學、洞悉觀察社會現象，
具備「批判性思考」，條理邏輯清晰，寫作闡述自我觀點。
「跨文化閱讀寫作準則」適用古今中外文學品讀、歷史評論。
★透過心得寫作逐步反芻文學經典，批判思考歷史重要意義。
★美國高中教師，作者用字平易淺白、幽默輕快風格，貼近讀者觀點。
★「閱讀寫作」三大步驟：如何閱讀、開始寫作、校對完成，詳盡說明各階段筆記要點。
★解析多元作文主題，具體比較優、劣範文。應用縝密寫作邏輯，避免鬆散文章結構。
作者傑西•利伯曼任教紐約高中十餘年，致力培育當代莘莘學子「閱讀素養」。透過邏輯、系統性閱讀心得寫作技巧，探索各類經典西洋文學角色關係、情節脈絡、時空背景等變化發展。從經濟、政治、外交等多元面向，針對歷史事件鼓勵學生提出個人觀點思維，帶領讀者深刻體會閱讀的從中樂趣，思考歷史事件背後的重要價值。
本書如何培養「閱讀素養」？
1. 從基本「閱讀筆記」作起
許多人的閱讀習慣，可能只是把書看過，但記憶破碎，且無法完整理解主旨。作者建議閱讀的同時一定要做筆記，蒐集書中重要訊息（角色、關係、時空變化、中心思想等），作為參考資料並適用於評論寫作。若對書中某處有特別的感想，必須寫下頁碼，才能夠快速翻到對應的頁面，找到該語錄。
2.「
作者簡介
傑西·利伯曼 (Jesse Liebman)
普林斯頓大學古典文史系（Classics）畢業。2003年獲古典文史系頒發的最佳畢業論文獎，並代表該年度畢業生致詞。
2004年開始任教紐約高中，教學領域包括：寫作、英語、歷史、拉丁語、希臘語、法語、SAT（批判性閱讀和數學）以及許多學生準備其他SAT II測試（學科考試）和AP考試 。
2004年開始任教紐約高中，教學領域包括：寫作、英語、歷史、拉丁語、希臘語、法語、SAT（批判性閱讀和數學）以及許多學生準備其他SAT II測試（學科考試）和AP考試 。
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