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內容簡介
兒女功成名就,是父母教養有方?
孩子為非作歹,爸媽便罪無可逭?
心理學最高榮譽 米勒獎得主 茱蒂.哈里斯(Judith R. Harris)一舉推翻傳統觀點
大膽指出孩子正直、優秀與否,不全然操之於父母,要想孩子過得比自己好,重點在於幫助他融入適切的同儕團體,而不是期待他變成自己希望的樣子
★【普立茲獎決選書單】【《紐約時報》年度選書、盤踞《紐約時報》暢銷排行榜20年】【翻譯語言超過20種】
☆【長銷20年的跨領域經典】【全球千萬讀者熱烈迴響】【各界菁英強力盛讚】
★史迪芬.平克|麻省理工學院心理學教授、《語言本能》作者、羅伯.薩波斯基|史丹佛大學神經科學及生物學教授、麥克阿瑟獎得主、李偉文、周祝瑛、彭菊仙、曾志朗、曾憲政、番紅花 國際一致齊聲推薦
★迷途的父母,必看!
本書從心理學、社會學、人類學、靈長類動物學、演化生物學的觀點出發,指出傳統「養子不教父之過」的假說」不過是文化的迷思,論證出影響兒童發展的不是基因、不是教養,而是同儕經驗。
★面對孩子的成長,必須……
盡力給孩子愛,但不要期待他會長成你想像中的樣子。
鼓勵孩子尋找適切的社交團體,確保他與同儕相處融洽,比什麼都重要。
★拒當直升機父母,專家建言別聽!
沒有「不要讓孩子輸在起跑點上」這回事,輕鬆享受自然的天倫之樂才是王道。
★關於教養,眾聲喧譁中,作者只想說……
大膽指出孩子正直、優秀與否,不全然操之於父母,要想孩子過得比自己好,重點在於幫助他融入適切的同儕團體,而不是期待他變成自己希望的樣子
★【普立茲獎決選書單】【《紐約時報》年度選書、盤踞《紐約時報》暢銷排行榜20年】【翻譯語言超過20種】
☆【長銷20年的跨領域經典】【全球千萬讀者熱烈迴響】【各界菁英強力盛讚】
★史迪芬.平克|麻省理工學院心理學教授、《語言本能》作者、羅伯.薩波斯基|史丹佛大學神經科學及生物學教授、麥克阿瑟獎得主、李偉文、周祝瑛、彭菊仙、曾志朗、曾憲政、番紅花 國際一致齊聲推薦
★迷途的父母,必看!
本書從心理學、社會學、人類學、靈長類動物學、演化生物學的觀點出發,指出傳統「養子不教父之過」的假說」不過是文化的迷思,論證出影響兒童發展的不是基因、不是教養,而是同儕經驗。
★面對孩子的成長,必須……
盡力給孩子愛,但不要期待他會長成你想像中的樣子。
鼓勵孩子尋找適切的社交團體,確保他與同儕相處融洽,比什麼都重要。
★拒當直升機父母,專家建言別聽!
沒有「不要讓孩子輸在起跑點上」這回事,輕鬆享受自然的天倫之樂才是王道。
★關於教養,眾聲喧譁中,作者只想說……
作者簡介
茱蒂.哈里斯(Judith R. Harris, 1938-2018)
哈佛大學心理學系碩士、美國獨立心理學研究者,也是美國心理學會、人類行為與演化學會、兒童發展研究會的成員。其於演化、社會、發展心理學等領域深耕多年,見解獨到,一九六○年因為其研究過於「另闢蹊徑和獨樹一格」,遭到哈佛大學心理學系認為不適合繼續留在哈佛攻讀博士,因此終身未獲博士學位。但她仍研究不輟,一九九八年靠著一篇論述同儕團體對兒童發展的研究論文,榮獲美國心理學會(American Psychology Association)頒予優秀心理學作家之喬治.米勒獎(George A. Miller Award),此為心理學界的最高榮譽,巧合的是,當年寫信請他離開哈佛的系主任正是喬治.米勒。
離開哈佛後,哈里斯陸續在麻省理工學院(MIT)心理系擔任助教,以及波特.貝洛奈克與紐曼機構(Bolt Beranek and Newman)和賓州大學(UPenn)擔任研究助理,之後撰寫過多本關於「兒童發展」的大學教科書、暢銷科普書籍。一九九八年出版的《教養的迷思》(The Nurture Assumption),提出「團體社會化理論」(Group Socialization Theory),說明「在孩童的成長過程中,父母的影響力其實很小,真正具有影響力的是孩童在家庭之外的同儕經驗」。
《教養的迷思》一舉挑戰了主流學派的觀點和傳統的教養理念,讓其一舉成名,更奠定了其在學界的地
離開哈佛後,哈里斯陸續在麻省理工學院(MIT)心理系擔任助教,以及波特.貝洛奈克與紐曼機構(Bolt Beranek and Newman)和賓州大學(UPenn)擔任研究助理,之後撰寫過多本關於「兒童發展」的大學教科書、暢銷科普書籍。一九九八年出版的《教養的迷思》(The Nurture Assumption),提出「團體社會化理論」(Group Socialization Theory),說明「在孩童的成長過程中,父母的影響力其實很小,真正具有影響力的是孩童在家庭之外的同儕經驗」。
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